35 Contoh Soal Latihan PPPK Guru dan Kunci Jawabannya

35 Contoh Soal Latihan PPPK Guru dan Kunci Jawabannya - Seperti yang kita ketahui seleksi tes PPPK tinggal sebentar lagi.

35 Contoh Soal Latihan PPPK Guru dan Kunci Jawabannya - Seperti yang kita ketahui seleksi tes PPPK tinggal sebentar lagi. Untuk itu pada kesempatan kali ini admin akan berbagi kembali kumpulan contoh soal PPPK yang bisa kalian pelajari dalam mempersiapkan diri menghadapi seleksi PPPK tahun ini.

35 Contoh Soal Latihan PPPK Guru dan Kunci Jawabannya
35 Contoh Soal Latihan PPPK Guru dan Kunci Jawabannya

Baca juga: Download Kumpulan Soal P3K (Semua Formasi) dan Jawabannya

Walaupun contoh soal PPPK berikut sudah dilengkapi dengan kunci jawaban, admin harap kalian tidak langsung percaya begitu saja. Jadi tetap periksa kembali jawaban yang admin berikan, apabila dirasa kurang pas silakan cantumkan jawaban yang dirasa benar pada kolom komentar.

35 Contoh Soal Latihan PPPK

Berikut adalah contoh soal PPPK disertai dengan kunci jawabannya.

1. Media pembelajaran yang sesuai untuk menyebutkan materi mengenai Kenarok dan Kendedes adalah ....

a. Sejarah tokoh penduduk Jawa (sumber)
b. Sumber buku paket (sumber)
c. Gambar peta dan globe (kurang spesifik ke Singosari)
d. Video kisah Kenarok dan Kendedes (media ๐Ÿ‘ˆ jawaban)
e. Gambar Candi (kurang spesifik ke cerita Ken arok dan kendedes)

2. Pemberian umpan balik kalau siswa heterogen adalah...
a. Representative feedback
b. Comulatif feedback
c. Quantitative feedback
d. Institutionalized feedback
e. Eksternal feedback (๐Ÿ‘ˆ jawaban)

3. Pemberian umpan balik kepada peserta didik mutlak dikerjakan menaikkan keberhasilan, melakukan perbaikan kesalahan, menolong untuk mengungkapkan kesalahpahaman, menganjurkan perbaikan spesifik type umpan balik kalau siswa homogen adalah...
a. Representative feedback
b. Comulative feedback  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
c. Quantitative feedback
d. Institutionalized feedback
e. Eksternal feedback

4. Pengamatan perkembangan pohon singkong merupakan penilaian ?
a. Kinerja
b. Produk
c. Portofolio
d. proyek  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
e. praktik

5. Menyanyikan lagu Indonesia Raya merupakan penilaian...
a. kinerja
b. produk
c. portofolio
d. proyek
e. praktek  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)


6. Membuat anyaman merupakan penilaian ...
a. Kinerja
b. product  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
c. portofolio
d. proyek
e. praktik

7. Siswa membawa dampak laporan hasil pengamatan sistem fotosintesis juga penilaian...
a. kinerja
b. product  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
c. portofolio
d. proyek
e. praktik

8. Siswa membawa dampak laporan hasil pengamatan sistem fotosintesis juga penilaian...
a. kinerja
b. product  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
c. portofolio
d. proyek
e. praktik

9. Siswa diminta mengamati sistem fotosintesis juga penilaian...
a. kinerja
b. produk
c. portofolio
d. proyek  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
e. praktik

10. Dalam pembelajaran di kelas Anda terkandung 2 siswa yang berkebutuhan khusus, pembelajaran apa yang pas dilakukam didalam hadapi keadaan ini....
a. menyuruh anak itu mengerjakan soal kedepan dan membimbingnya
b. membagi group diskusi
c. lakukan pembimbingan di area duduk mereka  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
d. mengelompokan bersama siswa pandai sehingga dapat turut terimbas
e. mengatasi ke-2 siswa bersama siswa normal lainnya bersama perlakukan berbeda

11. Dalam sistem pembelajaran, sehingga sistem pembelajaran dapat terjadi bersama efektif maka guru wajib mempunyai sikap sebagai berikut, kalau …. ..
A. Mendorong siswa untuk membawa dampak ketentuan sendiri
B. Memberi balikan dan pengayaan sebagaimana diperlukan  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
C. mengusahakan keadaan belajar yang menyenangkan
D. Memasukkan unsur yang tidak diperkirakan sebelumnya

12. Kriteria atau acuan atau pedoman dasar didalam menentukan pencapaian sedikitnya hasil belajar peserta didik dinamakan..
A. Standar kompetensi lulusan (ski)
B. Standar batas minimum kelulusan
C. Ambang batas minimum lulus
D. Nilai ketuntasan minimal
E. Kriteria ketuntasan sedikitnya (kkm)  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)

13. Aspek yang mengenai bersama perasaan, emosi, sikap, dan derajat penerimaan atau penolakan pada suatu obyek peserta didik ……
A. Afektif  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
B. Kognitif
C. Psikomotorik
D. Emotif
E. Sensitif

14. Kemampuan yang dapat dikerjakan atau ditampilkan untuk satu mata pelajaran atau kompetensi didalam mata pelajaran terteniu wajib dimiliki oleh siswa disebut …….
A. Kompetensi dasar
B. Standar kompetensi  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
C. lndikator
D. Kompetensi Iulusan
E. Kecakapan hidup


15. Berikut ini adalah prinsip2 didalam penyusunan RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Kecuali…
A. Memperhatikan perbedaan individu
B. Mendorong partisipasi aktif peserta didik
C. Memberikan umpan balik dan tindak Ianjut
D. Menerapkan teknologi informasi dan komunikasi
E. Keterkaitan dan keterpaduan mengisi bersama silabus  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)

16. Yang tidak juga didalam 4 kompetensi yang wajib dimiliki oleh guru profesional adalah
A. Kompetensi pedagogik
B. Kompetensi kepribadian
C. Kompetensi profesional
D. Kompetensi sosial
E. Kompetensi keahlian  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)

17. Komponen RPP terdiri berasal dari sebagian hal selanjutnya ini Kecuali …..
A. ldentitas mata pelajaran
B. Standar kompetensi
C. KomPetensi dasar
D. Presensi pesena didik  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
E. Kegiatan pembelajaran

18. Berikut ini adaiah sebagian inovasi pendidikan yang pernah dicetuskan oleh pemerintah, kecuali
A. Calon belajar siswa aktif (cbsa)
B. Guru pamong
C. Sistem belajar jarakjauh
D. Sekolah bebas  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
E. Sekolah kecil

19. Undang undang yang menyesuaikan mengenai sistem pendidikan nasional adalah
A. Undang undang RI nomor 9 tahun 2003
B. Undang undang RI nomor 11 tahun 2003
C. Undang undang RI nomor 20 tahun 2003  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
D. Undang undang RI nomor 14 tahun 2003
E. Undang undang RI nomor 25 tahun 2003

20. Peraturan menteri pendidikan nomor 20 tahun 2007 menyesuaikan mengenai …….
A. Standar penilaian pendidikan  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
B. Standar sistem belajar mengajar
C. Penilaian berbasis kelas
D. Sertifikasi guru
E. Guru dan dosen

21. Kedudukan dosen sebagai tenaga profesional ditetapkan didalam …. ..
A. Bab ll pasal 3 uu guru dan dosen no. 14 tahun 2005  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
B. Bab II pasal 3 uu guru dan dosen no. 4 tahun 2005
C. Bab ll pasal 3 uu guru dan dosen no. 20 tahun 2005
D. Bab I pasal 2 uu guru dan dosen no. 14 tahun 2005
E. Bab I pasal 3 uu guru dan dosen no. 14 tahun 2005

22. Prinsip profesionalitas yang wajib dimiliki dosen atau guru sesuai uu guru dan dosen adalah sebagai berikut, kalau ..
A. Memiliki bakat, minat, panggilanjiwa dan idealisme
B. Memiliki prinsip untuk menaikkan mutu pendidikan, keimanan, ketaqwaan dan akhlak mulia
C. Mampu mengenal karaktetistik tiap tiap siswa/tiap tiap mahasiswa diperguruan tinggi/sekolahan (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
D. Memiliki kualifikasi akademik dan Iatar belakang pendidikan sesuai bersama bidang tugas
E. Memiliki kompeteensi yang dibutuhkan sesuai bersama bidang tugas

23. Yang juga kewajiban seorang guru dan dosen
A. Melaksanakan pendidikan,pene|i1ian,dan pengabdian kepada masyarakat  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
B. Memperoleh pendapatan diatas kebutuhan minimum dan jaminan kesejahteraan sosial
C. Mendapatkan promosi dan penghargaan sesuai bersama tugas dan prestasi
D. Memperoleh perlindungan didalam lakukan tugas dan hak atas kekayaan intelektual
E. Memiliki kebebasan didalam mengimbuhkan penilaian dan penentuan kelulusan pesena didik nya

24. Yang tidak juga segi evaluasi kurikulum adalah
A. Evaluasi hasil implementasi kurikulum
B. Evaluasi implementasi kurikulum
C. Evaluasi dokumen kurikulum
D. Evaluasi reflektif
E. Evaluasi komprehensif  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)

25. Berikut ini merupakan persoalan didalam pendidikan yang mendasar, kalau ….
A. Mahalnya cost pendidikan
B. Korupsi dana pendidikan
C. Kurang nya minat masyrakat dapat pendidikan  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
D. Kurangnya layanan pendidikan
E. Diskriminasi status guru

26. Agar siswa bereaksi pada materi yang kami berikan, maka gambar yang dapat digunakan sebagai fasilitas pembelajaran didalam sistem belajar S – R haruslah ……
A. Berwarna gelap
B. Seminimal mungkin
C. Berwarna warni
D. Semaksimal mungkin  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)

27. Dibawah ini adalah umpama berasal dari tersedia nya efek berasal dari kepercayaan dapat kemampuan diri seorang siswa, yakni :
A. Ratna dapat selesaikan tugasnya bersama perlindungan orang tua
B. Hesti merasayakan sakit peruut karena dapat mengikuti tes  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
C. Yanto merasakan pusing sehabis mengerjakan tugas yang diberikan guru
D. Adi menangis sehabis beramem bersama agus untuk berebut mengerjakan tugas

28. Dalam menerapkan kiat pembelajaran berbasis multipel intelegensi, tersedia langkah Iangkah yang dapat digunakan antara lain ….
A. Membuat kebijakan baru mengenai srategi pembelajaran
B. Mengkaji lagi apa yang telah dipelajari oleh siswa
C. Memberdayakan seluruh imelegensi yang dimiliki oleh siswa  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
D. Menyediakan layanan yang Iengkap untuk seluruh type kecerdasan

29. Kegiatan selanjutnya adalah tidak benar satu langkah untuk mengaktifkan indra anak didik kami sehingga dapat berkembang secara maksimal, yaitu
A. Siswa berolah raga dilapangan
B. Guru berikan hadiah kepada siswa berprestasi
C. Siswa diajak berkarya wisata
D. Siswa belajar diruang Iaboratorium bahasa  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)

30. Pada sementara mengajar, guru mengimbuhkan hadiah atau pujian kepaada siswa yang sukses menjawab atau selesaikan satu soal. Dalam hal ini guru menerapkan teori belajar
A. Clasical conditioning
B. Connectionism  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
C. Behaviorism
D. Operant conditioning


31. Ada bagian bagian yang wajib di lewati guru pada sementara mengembangkan kiat pembelajaran. Salah satunya adalah guru memutuskan atau merumuskan obyek untuk mengukur keberhasilan berasal dari sistem pembelajaran tersebut. Apa yang dikerjakan oleh guru selanjutnya tersedia pada bagian pengembangan ….
A. Kurikulum  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
B. Kerangka pembelajaran
C. Sistem
D. Evaluasi

32. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur kemampuan efektif siswa, digunakan
A. Tes obyektif
B. Tes berupa angket  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
C. Tes kemampuan gerak
D. Tes kemampuan fungsional otot tubuh

33. Langkah pertaama didalam melacak nilai rata rata yang tidak dikelompokkan yaitu
A. Menjumlahkan skor skor yang diperoleh  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
B. Menentukan kuantitas besar nya orang didalam kelas
C. Mencari nilai rata rata bersama pendekatan rumus
D. Menentukan rentang skor terbesar dikurangi skor terkecil

34. Yang tidak juga didalam karakteristik kecerdasan interpersonal adalah
A. Mampu bermain didalam kelompok
B. Mampu menjadi pemimpin
C. Mudah berkonsentrasi  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
D. Peka pada teman

35. Suatu teori belajar dikembangkan untuk membangun prinsip prinsip belajar secara ilmiah. Ini merupakan obyek berasal dari teori belajar
A. Insight
B. Kognitif  (๐Ÿ‘ˆ jawaban)
C. Conditioning
D. Connectionism

Demikian sharing mengenai 35 Contoh Soal Latihan PPPK Guru dan Kunci Jawabannya, semoga apa yang admin bagikan diatas dapat bermanfaat dan menjadi bahan latihan rekan-rekan yang sedang berjuang menghadapi seleksi PPPK tahun ini.

Baca juga: Ribuan Soal PPPK 2021 (Kompetensi Manajerial, Teknis, Sosio Kultural dan Wawancara)

Rekomendasi artikel untuk anda :

Ayo gabung ke grup telegram dan dapatkan informasi terupdate, gratis! klik disini.

bagikan juga artikel ini biar temanmu juga tahu!

Kembali ke atas